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实验初中2013年教育工作目标分解表(共性目标)
作者:pwd123    文章来源:本站原创    点击数:693    更新时间:2013-12-9    
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附1:2013年教育工作目标分解表
(共性目标)
指标分类 一级指标 二级指标 分值 责任处室  责任人 自评分
教育事业发展目标(450分) 教育普及度 1     做好各级教育的普及工作;服务学习型社会建设,开展继续教育和“全民终身学习周”活动,动员和鼓励老师参加自学考试。 15 教务处   李传俊  
教育公平度 2     严格执行学籍管理制度,确保招生工作的公平公正、平稳有序。按照学籍管理有关规定,加强对学生流动的监控和县城学校班额数的控制和学理,严格按规定程序办理学生转学的相关手续 10  
3     促进师资全理流动,配合县局完成教师交流工作任务。 15 办公室  潘卫东  
4     积极做好育才兴教工作,完善学校资助工作组织网络,建立健全学校贫困学生数据库并及时更新,制定本校资助工作的配套制度。 10 德育处  鲜启才  财建办  杨云山  
教育质量度 5     坚持立德树人,重视“三风”建设,培养学生良好的学习、生活、健身习惯,建好学生成长记录,做好心理健康教育、科普教育工作,积极参加优秀德育课程和学生社团评选。 20 德育处   鲜启才   
6     推进关工委工作常态化,积极构建“三结合”教育机制。 10  
7     深入推进课程改革,加强课程基地建设中,积极开发和利用校内外各种课程资源;不断创新教育教学模式,科学安排教学活动,切实提高课堂教学效益。 25 教务处   李传俊  
8     切实抓好教学常规管理,有科学的质量监控机制和“教学六认真”过程性考评机制。职业学校在省职教论坛、省“两课”评比获奖总数不少于15个。 25  
9     注重学生基础学力的提高;注重学生学习习惯和学习能力的培养;尊重学生个人选择,鼓励学生个性发展;学生学业成绩优秀率、合格论等不断提高。职教中心在省技能、创新、信息化大赛获奖总数不少于12个。 50  
10    积极开展教科研活动,建立“以校为本,以过程为本,以质效为本”的校本教研科研机制,教师参与率高,研究扎实且成果得到应用与推广。教研组建设成效显著,教学研究计划翔实,目标明确,重点突出。 20  
11 积极推进阳光体育活动和“体艺2+1”项目:保证学生每天锻炼1小时,及时上报《国家学生体质健康标准》测试数据,上报面达100%;每年举办体育节、艺术节,并积极组队参加市、县级各类体艺活动。 25 体卫艺处顾益湘  
教育事业发展目标(450分) 教育保障度 12 积极开展师德师风建设,重视教师发展,支持教干、教师参加各级各类培训研修活动,完成上级下达的教干、教师培训任务,鼓励学校举办有区域特色的研修活动并在市外产生积极影响。 15     王玉兰  教务处   李传俊  
13 加强教育信息化建设,学校用于资源建设投入不低于5元/生;认真做好信息技术培训和资源建设工作;不断提高信息技术装备的利用率。 15 财建办  杨云山  电教中心李书青  
14 确保学校公用经费10%以上用于学校内部装备投入,加快学校网络教室废旧电脑更新速度;正常管理使用省“教育装备管理信息系统”;中小学实验开课率达100%。 15 财建办  杨云山  教务处  李传俊  
15 建立健全学校后勤和财务管理制度;严格执行基本建设(含零星工程)建设制度;坚持勤俭办学,反对铺张浪费。 20 财建办  杨云山  
教育统筹度 16 严格执行《江苏省中小学管理规范》及“十项管理制度”规定,认真落实《江苏省学前教育条例》、《幼儿园工作规范》和江苏省职业教育三个规范,做好学校各项管理工作。 20 督导室   邹正道  
17 推进校园文化建设,确立并形成体现金湖特色和学校特点的校园文化项目,形成“一校一品”的办学特色。 15 办公室   潘卫东  德育处  鲜启才  
18 加强综治与平安建设工作,建立健全学校安全管理工作机制,做好“四项排查”工作,确保校园安全和教育稳定。 20 财建办   杨云山  
教育开放度 19 积极开展教育对外交流活动。 10 教务处   李校长  
教育贡献度 20 积极构建终身教育学校网络,做好农村实用技术、退役士兵、农村劳动力转移、下岗转岗等各项培训工作;积极推进语言文字工作,组织开展推广普通话宣传周活动。 10  
教育满意度 21 坚持依法治校,遵守法律法规,认真贯彻落实教育中长期发展规划纲要,全面实施素质教育。 15 办公室  督导室  潘卫东  邹正道  
22 切实规范办学行为,无违反省“五严”规定行为,开齐上足各类课程。 15 督导室   邹正道  
23 矛盾纠纷排查落实到位,无越级上访(含集访、个访)行为;信访、网络投诉量下降,回复办理及时。 25     王玉兰    
文章录入:pwd123    责任编辑:pwd123 
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