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2015 淮安市第二届体育艺术文化节实施方案
作者:未知    文章来源:本站原创    点击数:4794    更新时间:2015-3-10    
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淮安市第二届中小学体育艺术文化节实施方案

 

一、指导思想:以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导,全面贯彻党的十八届三中全会精神,认真落实学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》,坚持以人为本,以学校为基础,面向全体学生,充分发挥体育艺术教育的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质,并以此展示中小学体育艺术教育的丰硕成果,促进校园体育艺术文化建设,促进学校体育艺术教育的改革和发展。

二、主题和内容:本届体育艺术文化节活动的主题是“阳光下成长”。通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动,让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,激扬青春活力,展示美的生活。

三、实施步骤:1月底前,主办单位成立组织领导机构,拟定体育艺术文化节活动方案,制定并下发文件。2月-4月,各地各学校成立体育艺术文化节活动组织机构,制订活动方案,进行县(区)、校级展演,艺术作品遴选。4月中下旬,举行2015年淮安市第二届中小学体育艺术文化节开幕式,开幕式由淮阴区教育局承办。5月中下旬,市级中小学生艺术展演,评选优秀节目参加省第五届中小学生艺术展演。10月底,举办2015年淮安市第二届中小学体育艺术文化节闭幕式暨汇报演出。体育项目竞赛活动见淮安市第二届中小学体育艺术文化节体育竞赛活动方案

四、有关要求

1.各地各学校组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动,逐级遴选优秀节目、优秀代表队参加县、市级体育竞赛和艺术展演活动,并及时上报体育艺术文化节活动组织情况总结和资料。

2.各地各学校要努力争取宣传、文化、广电、共青团等部门和新闻单位对体育艺术文化节活动的关心与支持,保证各项活动取得圆满成功。

五、经费

本次体育艺术文化节县(区)、校一级的竞赛、选拔、展演等活动经费由各地各学校自行解决,市级比赛和展演活动所需经费由市中小学体育艺术文化节组委会负责。本次活动不得向学生收费。

 

                                       淮安市第二届中小学体育艺术文化节

体育竞赛活动方案

序号

竞赛名称

竞赛时间

竞赛地点

1

校长杯足球比赛

3月31日前

各县区足球布点学校

2

各县区布点学校排球分区赛(联赛)

4月1—10日

各县区教育局、体育局

3

第三十一届市小学生田径比赛

5月23日

师院附小新区实验学校

4

市中学生阳光体育联赛

5月24日

师院附小新区实验学校

5

校园足球文化节

5月31日前

各布点学校

6

淮安市校园足球广场秀启动仪式

6月1日

市大运河广场(或市体育馆健身广场)

7

市小学生轮滑比赛

6月6日

人民小学

8

“县(区)长杯”中小学生足球分区赛(联赛)

6月2—20日

各县区教育局(体育局)

9

市幼儿基本体操比赛

6月13日

金湖教育局,机关幼儿园

10

“市长杯”小学组足球总决赛

7月15—16日

师院附小新区实验学校

11

“市长杯”初中组足球总决赛

7月20—21日

市工业园区实验学校

12

“市长杯”高中组足球总决赛

7月25—26日

盱眙县教育局,新马中学

13

市初中、高中组篮球比赛

8月4日

清浦中学

14

市小学组篮球比赛

8月5日

洪泽湖实验小学

15

市小学生羽毛球比赛

8月12日

天津路小学

16

市中学生羽毛球比赛

8月13日

天津路小学

17

参加省长杯足球比赛

8月31日前

市各组冠军队

18

淮安市校园足球广场秀决赛

9月30日

清浦区城南体育场

19

校园足球分片精英赛

10月31日前

各片区

20

市中学生排球比赛

10月17日

金湖中学

21

市小学生排球比赛

10月18日

金湖县实验小学

22

市中学生田径比赛

10月30—31日

开发区启明中学

23

各县区布点学校篮球分区赛(联赛)

11月2—13日

各县区教育局、体育局

24

市小学生健美操比赛

11月7日

繁荣小学

25

市中学生健美操比赛

11月8日

开发区新区实验学校

26

市小学生乒乓球比赛

11月21日

涟水郑梁梅小学

27

市中学生乒乓球比赛

11月22日

周恩来红军小学

28

淮安市校园足球争霸赛

11月27—29日

淮阴区、市工业园区实验学校、

盱眙县新马中学

 

 说明:以上各项体育竞赛规程另文下发。

 

淮安市第二届中小学体育艺术文化节

艺术展演活动方案

 

根据《教育部关于举办全国中学生艺术展演活动的通知》(教体艺函〔2014〕6号),《省教育厅关于举办江苏省第五届中小学生艺术展演活动的通知》(苏教体艺〔2014〕17号)精神,市教育局决定结合市第二届中小学体艺文化节举办全市中小学生艺术展演活动。

一、活动原则

(一)以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

(二)面向全体学生,让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践,能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,成为艺术教育的受益者。

(三)完善工作机制,以展演活动为抓手,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵,推进美育教学改革。

二、项目与分组
  (一)项目分类
  
展演活动的类别分为:艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、中小学艺术教育科研论文。

表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;作品类包括绘画、书法(篆刻)、摄影。

(二)对象与分组
  艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生,分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。

小学甲组为普通小学的学生,小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生;中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生,中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。

“阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。

中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全市中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员,以及从事中小学艺术教育的相关人员。
    三、各项目的具体要求
    (一)艺术表演类
    1.声乐节目
   
合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(应为本校教师),每支合唱队演唱两首歌曲(其中一首应为中国作品),演出时间不超过8分钟。需提交合唱谱的电子版。

小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,不得伴舞,时间不超过5分钟。

重唱:人数不超过5人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。

2.器乐节目
   
合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人(原则上应为本校教师),演出时间不超过9分钟。

小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟。
    3.舞蹈节目
  
群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟。

双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟。

4.戏剧节目
  剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
    5.朗诵节目

作品文体不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子版。

(二)艺术作品类
    1.绘画作品
  国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种。尺寸:国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开,其他画种均不超过四开(40 cm×60 cm)。   
    2.书法、篆刻作品
  书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。

3.摄影作品
  
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档(不超过400字)。
    (三)“阳光下成长”征文
   
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获,文体不限。由县(区)教育局评选后统一报送,每县(区)可报20-30篇,市直学校可报10-20篇(纸质和电子文本同时报送)。文稿用word文档,单倍行距,标题用宋体2号粗体字,作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。

(四)论文

1.主题是“改进美育教学,提高学生的审美和人文素养”。

2.重点关注三个方面:

1)现状调研。包括中小学艺术课程开设、学生课外艺术活动开展、艺术教师队伍建设、艺术教育保障和设施设备配置等方面。

2)改革成果案例。包括中小学艺术课程建设与教学改革、农村学校艺术教育实验县、中华优秀文化艺术传承学校等方面。

3)评价制度研究。包括中小学生艺术素质评价、学校艺术教育工作自评公示制度、学校艺术教育发展年度报告制度的实践与研究。

3.要求

1)围绕主题和重点,关注基础性研究,突出应用性研究,注重发挥行政、教研和教师的各自优势,形成团队研究的合力,探索解决实际问题的新思路和新举措。

2)现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题,准确把握、真实反映中小学艺术教育的实际情况,有数据、有分析,为学校艺术教育决策提供有效信息。

3)改革成果案例要主题鲜明、内容翔实,有确凿的数据和生动的材料,为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法。

4)评价制度研究要以教育科学理论为指导,从理论和实践两个方面,为建立科学合理的学校艺术教育评价制度提出创造性的意见和建议。

5)每篇论文正文不超过5000字,论文摘要不超过500字。每篇论文署名作者不超过2人,调研报告署名作者不超过5人。引文注释一律采用篇末注的形式。论文文本的标题、摘要和正文中不要出现作者姓名及所在单位名称。要自觉遵守学术道德和学术规范,保证数据和资料的可靠性。

4.评选。

参加论文评选范围分为甲、乙两类:甲类为2012年12月及以后撰写并且没有公开发表过的论文;乙类为2012年12月及以后公开发表的论文。已参加过前四届全国中小学和高校艺术教育科研论文报告会评选(含获奖和未获奖)的论文不再参加本届论文申报和评选。

5.组织工作

各县(区)、市直学校要加强组织领导,将论文评选的有关工作纳入本届展演活动中统筹安排,认真组织、发动中小学校长、中小学艺术教师、教研科研人员、管理干部等积极参与,推出一批反映我市中小学艺术教育改革与发展的研究成果。

各县(区)要在广泛征集论文的基础上,认真组织论文评选,保证报送论文的质量。各地报送的论文须经过区级评选方可推荐。

四、时间安排
    展演活动分四个阶段进行。各地各校要根据下列安排,做好宣传发动和组织实施工作。
    1.第一阶段(2014年12月至2015年4月)为基层开展活动阶段。本阶段活动主要内容:
  (1)以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,形成“校校有活动、人人都参加”的局面。鼓励学生艺术社团走进社区、深入基层、宣传展演。

2)在学校开展活动的基础上,各县(区)教育行政部门根据实际情况,采取集中或分散的形式组织展演活动。

2. 第二阶段(2015年5月至7月)为市集中组织评审、展示阶段。本阶段活动主要内容:
   (1)2015年5月,市教育局对各县(区)、市直各学校报送的艺术表演节目组织集中展演和评选。

2)2015年5月30日前,各县(区)、市直各学校完成艺术作品评选、6月30日前完成征文和艺术教育论文的评选,并按要求报送有关材料。
    3.第三阶段(2015年7月至9月)为全省集中评审、展示阶段。
    4.第四阶段(2015年10月至2016年2月)为全国评选和现场集中展演阶段。

五、报送节目和作品的要求

1.同一个节目的参加者和同一件作品的创作者必须是同一学校或同一校外教育机构的学生。

2. 各县(区)报送艺术表演节目不超过12个;绘画作品52幅;书法(篆刻)作品40幅;摄影作品36幅。市直各学校艺术表演节目不少于2个,艺术类作品绘画、书法篆刻、摄影至少各10幅。

3. 各县(区)报送的艺术表演节目和艺术作品,小学组和中学组比例分别是60%和40%,其中甲组的节目和作品均不少于80%,乙组的节目和作品均不超过20%。

4. 各县(区)报送的艺术表演节目中,小学组和中学组每个项目(声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵)须分别至少有1个节目,其中声乐项目小学甲组和中学甲组必须各有1个合唱节目。同一学校或校外教育机构在同一类项目上只能报送1个节目,不同项目可兼报。

5. 艺术作品。同一学校或校外教育机构艺术作品类的每个项目(绘画、书法/篆刻、摄影)只能报送10幅作品,不同项目可兼报。按规定尺寸报送,无需装裱。可按惯例在作品正面或背面署名。其他包括所在地区、学校名称、指导教师姓名等信息按附件3表格式样填写并粘贴在作品背面。
   6.报送的艺术作品不退还作者。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品,活动组委会有权使用和发表(包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动),不支付演出者和作者报酬,演出单位和作者享有署名权。

7.县(区)各报送10篇(包括校长3篇、教科研人员3篇、中小学艺术教师4篇)论文,市直学校至少报送3篇(校长1篇、艺术教师2篇)论文参加市评选。

8.请各县(区)、市直学校认真填写艺术表演节目申报表(附件1),报名汇总表(附件5)纸质表和电子文档,2015年4月30日前报送市教育局体卫艺处。原创音乐、戏剧需同时报送曲谱或剧本一式五份。2015年5月30日前报送艺术作品及艺术作品申报表(附件2)、汇总表(附件5)。6月30日前报送征文和论文纸质文本和电子文本。联系人:安慧娟,83655715,胡静,15005233099,邮箱hajyjtwy@163.com

六、奖励办法
    1.奖项设立:
  
1)优秀组织奖:奖励县(区)教育行政部门、以及获选参加全国全省展演的学校单位。
   (2)艺术表演奖:各项目分设一、二、三等奖。
   (3)艺术作品奖:各项目分设一、二、三等奖。
   (4)指导教师奖:奖励获得艺术表演节目一、二等奖的指导教师(每个节目不超过3名)和艺术作品一、二等奖的指导教师(每件作品限1名)。
   (5)优秀创作奖:奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。
   (6)“阳光下成长”征文奖:设一、二、三等奖。

7)艺术教育论文奖:设一、二、三等奖。
    2. 优秀组织奖评选要求
   
1)评选条件
    优秀组织奖:参评优秀组织奖的县(区)教育行政部门和学校单位,要求组织工作扎实,有活动实施方案,并举办了县(区)级或校级展演活动,学校和学生的参与率达98%以上,活动形式丰富多样,效果显著,有工作简报和书面总结材料,获奖成绩优异。
   (2)评选办法
   优秀组织奖的评选,由市第二届中小学体艺文化节活动组委会根据各县(区)、学校开展活动的情况组织评选。
    学校单位优秀组织奖由市第二届中小学体艺文化节活动组委会根据现场展演情况评定。

3)评选材料

申报优秀组织奖的县(区)教育行政部门于5月30日前将本地开展活动的实施方案、《淮安市第二届中小学体艺文化节中小学生艺术展演活动统计表》(见附件3)、活动总结、艺术展演活动简报、图片和优秀组织奖申报材料等报市教育局体卫艺处,作为总结评选省、市优秀组织奖的依据。

七、经费
    各地各校活动经费自行解决,市教育局对在省、教育部第五届中小学生艺术展演活动中获奖的单位进行奖励。       

八、工作要求
    (一)加强领导,提供保障。各地各校要切实加强领导,制定相应的工作方案和安全预案,落实展演活动经费,为活动提供有力保障。

(二)认真组织,注重实效。认真做好组织工作,形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则,力戒形式主义,杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。

(三)重视宣传,扩大影响。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体,广泛宣传报道展演活动的特点和亮点,提高学校艺术教育的社会影响力。

(四)注重总结,促进发展。建立和完善长效管理机制,对展演活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结,促进展演活动和学校艺术教育工作同步健康发展。

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