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2017年全县中小学德育工作计划
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:7437    更新时间:2017-3-3    
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2017年全县中小学德育工作计划

一、指导思想

以党的十八大、十八届六中全会以及习近平总书记系列讲话精神为指导,坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以提高中小学生思想道德素质为目标,着力提升队伍素质和育人能力,不断深化德育内涵建设,不断优化育人环境,不断增强中小学校德育工作的科学性、实效性和针对性,努力实现中小学德育工作科学化、可持续化的和谐发展。

二、工作要点

(一)深入推进社会主义核心价值观教育

1.注重发挥课堂主阵地作用。充分发挥课程的德育功能,将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中,注重德育渗透,深入开发有效的校本课程,丰富学校德育资源,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

2.注重深化爱国主义教育活动。2017年是中国人民解放军建军90周年,结合“爱学习,爱劳动,爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动,了解人民军队的历史,了解人民军队在党的领导下缔造新中国、保卫祖国、为人民服务的事迹,有利于激发广大青少年的爱国热情,激发民族自豪感、责任心和自信心,从而树立国防意识、爱党拥军、保家卫国的坚定信仰,树立为中华民族伟大复兴奋斗不息的信念。

3.注重深化优秀传统文化教育。深化“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”等主题实践活动,不断挖掘传统文化的内涵,引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识,增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。

(二)切实强化实践育人重要功能

1.深化文明礼仪养成教育。围绕知行统一、重在实践的要求,深入推进“八礼四仪”养成教育实践活动,充分发挥“未成年人文明礼仪养成教育示范学校(幼儿园)”的示范辐射作用,继续组织好入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式教育活动,力求让“八礼四仪”教育活动制度化、常态化。

2. 大力开展诚信教育。诚实守信是立身之本、做人之道,要贯穿于教育的全过程,各学校要树立“诚信立校”、“诚信立教”、“诚信育人”理念,让学生在实践中树立守信光荣、失信可耻的道德观念。

3. 高度重视心理健康教育。各学校要在心理健康教育方面探索适合本校开展活动的工作方法,加强心理健康教育课程建设,积极开展心理健康培训和活动,不断完善师生心理健康档案,充分发挥心理咨询室和心理健康老师的作用,确保心理辅导与咨询活动常态化。

4. 深入开展法制安全教育。各校要本着“教育在先,预防在前”的原则,高度重视并抓好法制安全教育工作。深入开展“法律进校园”“法制进课堂”活动,培养学生的法治意识;组织开展网络文明教育活动,引导和教育学生健康上网,不断开辟法制教育的新途径,增强法制教育效果。

5. 持续开展环境保护教育。以培养学生保护环境的习惯,树立“保护环境、从自己做起”的意识为目的,开展多种形式的环境教育活动。将环境教育与学科教学相结合、与环保纪念日相结合、与行为习惯相结合、与综合实践活动相结合、与“绿色学校”创建工作相结合,不断提高广大学生的生态环保意识。

6. 积极开展“文明旅游”教育活动。各校要充分认识“文明旅游”教育的重要性,切实加强领导,推动活动制度化、常态化。 把“文明旅游”教育活动与文明校园建设结合起来、与德育课程教学结合起来、与学校社团活动结合起来,扩大活动的参与面,增强德育的针对性,弘扬中华文化营造浓郁氛围。 

7. 全面推进学校文化建设。各校要不断提升、内化学校办学精神,丰富学校育人内涵,探索和完善学校文化建设工作的长效机制,开展学校品牌文化、特色文化建设活动,要精心打造校园文化,力求“让每一面墙壁说话”,极力打造内涵品位,不断提升学校文化底蕴。

8.扎实开展“周恩来班”创建工作。要结合实际,开展多种形式的周恩来精神学习教育活动,将“周恩来班”创建工作做实做牢,真正让“恩来精神”内化于心,外化于行,努力培养全面发展的新一代金湖人。

9. 组建社团活动,拓宽学生视野。各学校要充分利用教师资源丰富,学生兴趣广泛这一特点,小学组建兴趣小组,中学组建各类社团活动小组。学校社团活动以“拓展实践知识、锻炼组织能力、发挥个性特长、丰富校园文化、活跃课余生活”作为培养目标,创设各类社团为学生的发展提供空间和舞台。把社团活动作为开发学生个性潜能的一种手段,力求实现“人人有特长,个个求发展”,努力让社团活动朝着大众化、课程化、规范化、系列化、特色化的方向发展,让学生在丰富的社团活动中得以自主发展。

(三)不断提升“三位一体”教育网络水平

各校要强化学校教育对家庭教育的引领作用、社会教育在中小学生教育中的影响作用这一认识,鼓励聘请校外专家参与未成年人德育工作;开展学校德育开放日活动,不断深化家访工作的要求和内涵,构建家访工作常态化、制度化的良性机制;在完善家长学校建设的基础上,稳步推进、不断规范家长委员会的建设工作;要广泛宣传和普及家庭教育和科学育儿知识,引导广大家长树立良好家风,注重自身修养,传承家庭美德,为孩子健康成长营造良好家庭环境,促进家长和孩子共同成长。

(四)强化细化德育队伍建设和管理

各校要强化大德育观念,提高全体教师“育人为本、德育为先”的意识和践行“立德树人”的自觉性,不断加强教师团队建设,充分发挥全体教师对学生的思想引领和言行示范作用;做好德育干部、骨干班主任、初任班主任、心理健康教育教师等德育队伍的培训工作,推动德育队伍专业化发展;充分发挥优秀班主任的示范引领作用,以周恩来班创建、班主任基本功竞赛为切入口,提升班主任实践工作的能力水平;完善考评机制,丰富评选内涵,做好优秀班主任、优秀德育工作者等评选工作,并择优选树和宣传一批优秀德育典型和先进经验。

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