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金湖县实验初中教职工“县管校用、全员聘任”实施方案
作者:校长办公…    文章来源:本站原创    点击数:408    更新时间:2017-8-9    
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金湖县实验初中教职工“县管校用、全员聘任”

实施方案

为贯彻落实《金湖县中小学教师“县管校用、全员聘任”管理改革实施意见》文件精神,全面落实中小学教职工“以县为主”管理体制,落实学校用人自主权,特制定《金湖县实验初中教职工“县管校用、全员聘任”实施方案》。

一、指导思想

积极深化学校内部管理体制改革,通过全面推行教师竞争上岗和全员聘任,充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性,做到人尽其才、人尽其用,努力提高办学效益,增强办学活力,达到教育资源的合理配置,以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。

二、聘任原则

1.坚持按岗聘任的原则。聘任教职工在学校岗位设置职数范围内进行。

2.坚持依法聘任原则。按照《教师法》和《教师资格条例》的要求受聘的专任教师应具有国家规定学历,并具有相应学段的教师资格证书。受聘教辅人员和工勤人员应具备国家规定的岗位要求。

3.坚持公开、公平、择优聘任原则。在聘任过程中,应公开拟聘任岗位、职责、条件、聘任的程序和纪律要求,严格按照政策规定和程序进行,自觉接受群众监督。教职工竞聘工作应根据工作需要和岗位设置要求,在严格考核的基础上公平竞争,择优聘任。

4.坚持双向选择的原则。学校有选聘教职工的权利,教职工有选择岗位的权利,聘任工作应确保学校工作正常运转,切实维护教职工的合法权益。

5.坚持维护稳定的原则。教职工聘任工作既要促进教师合理流动和师资均衡配置,又要保证全校教师队伍的相对稳定。

三、组织领导

(一)为加强对学校教职工全员聘任工作的组织领导,有序推进各项工作的实施开展,决定成立金湖县实验初中教职工“县管校用、全员聘任”领导小组。领导小组如下:

  长:嵇成国

副组长:罗克昌、李传俊、吴如清、周慧芳

(二)成立四个教职工全员聘任工作小组,分别是七年级教师聘任小组、八年级教师聘任小组、九年级教师聘任小组和教辅后勤岗位聘任小组。每个聘任小组分别由分管校长、年级分管主任和相关中层干部等组成,具体负责本小组教职工全员聘任工作。具体安排如下:

1. 七年级教师聘任小组

  长:李传俊

副组长:杨海龙

  员:吴    梁德和      柏基民

2. 八年级教师聘任小组

  长:周慧芳

副组长:王 

  员:徐载群      蒋尚琴  黄永清

3. 九年级教师聘任小组

  长:吴如清

副组长:朱月榕

  员:汤瑞瑜      潘卫东   

4. 教辅后勤岗位聘任小组

  长:罗克昌

副组长:李传俊  吴如清

  员:潘卫东  杨海龙  黄永清 

四、聘任条件

1.遵守宪法、法律和教师职业道德,为人师表,具有团结协作精神;

2.热爱党的教育事业,遵守学校规章制度,执行学校的教学计划,认真履行岗位职责;

3.取得相应学段教师资格(工勤人员除外),具有相应岗位所要求的学历、工作能力、专业知识水平;

4.身体健康,能坚持正常工作,能承担并完成学校下达的各项任务;

5.上一年度考核为合格以上。

五、聘任范围及聘期

范围为全县义务教育学校在编在岗教职工。由校长进行聘任,聘期三年。学校根据岗位空缺,一年一调整。

经批准长期病休(连续病休6个月以上)、历史上已形成的内部退养人员不参加竞聘,不占竞聘岗位;在岗男年满55周岁、女年满50周岁人员免于竞聘,由学校根据实际情况安排合适岗位。

六、中层干部竞聘上岗

具体见《金湖县实验初中中层干部竞聘上岗实施方案》

七、教职工全员聘任争议调解小组

成立教职工全员聘任争议调解小组,负责组织召开教代会或教职工大会,处理岗位竞聘过程中出现的各类问题,积极化解矛盾。

  长:嵇成国

副组长:罗克昌  李传俊  吴如清  周慧芳

  员:潘卫东      杨海龙  朱月榕  黄永清

八、教职工全员聘任实施

(一)宣传发动(7月底完成)

(二)成立领导小组(725日)

(三)制定《金湖县实验初中中层干部竞聘上岗实施方案》、中层干部竞聘(86日完成)

(四)组建四个教职工全员聘任工作小组(86日)

(五)制定教职工聘任方案(84日)

(六)组织教职工竞聘(820日基本完成)

教职工竞聘以本校教职工为主,县内义务教育学校借用本校人员及其他人员一样可以参与本校教职工岗位竞聘。

教职工竞聘方法:

①任课教师的聘任。学校竞聘工作领导小组在核编人数的框架内,根据每个年级的班数和课时,确定各年级学科任课教师基本人数,设置各学科教师岗位数,由教师本人根据自身条件和岗位要求提出书面申请,由学校竞聘工作领导小组根据应聘者的相应教师资格、专业知识、水平和能力、工作表现、教学实绩等方面严格考核、择优聘任。

②教辅后勤人员的聘任。竞聘者提出书面申请,学校竞聘工作领导小组在核编人数的框架内,根据学校教辅、后勤岗位的职数择优聘任。教学岗位未被聘任的教师可转岗参与教辅、后勤岗位的聘任。

教职工竞聘实施步骤:

1.前期工作

①公布竞聘岗位、岗位职责、岗位工作量、本校现有人员免聘人员名单、本校现有人员骨干教师人员名单。(87日)

②教职工根据自身实际填报《金湖县实验初中教职工县管校用、全员聘任岗位申报表》和《实验初中“县管校用、全员聘任”岗位申报志愿表》。(82~7日)

2.第一阶段:免聘人员岗位安置落实、县以上骨干教师竞聘(88~10日)

3.第二阶段:学科专任教师、教辅后勤人员竞聘。(811~18日)

4.第三阶段:在前两轮中未被聘任人员再次竞聘,在县局统一指导下进行。(819~20日)

三个阶段中,四个工作小组根据教职工个人《实验初中“县管校用、全员聘任”岗位申报志愿表》,按照方案要求依次开展岗位聘任工作。①聘任顺序:先聘教学人员(班主任优先、九年级教师优先),再聘教辅人员,最后聘后勤人员。②优先原则:免于竞聘者优先;能担任班主任(教研备课组)工作,承担满工作量的优先;教育教学实绩显著者优先;同等条件下原工作岗位者优先。③照顾原则:在政策允许,同等条件下可以考虑照顾年长者、女同志。④稳定原则:在政策允许且不影响学校工作需要的情况下,尽可能保持现有岗位的稳定。

(七)竞聘工作总结(824~28日)

①四个工作小组确定拟聘人员,报学校“县管校用、全员聘任”领导小组审核并公示。

②签订聘任合同。

③竞聘工作总结,书面材料报教育局。

九、解聘条款

(一)受聘教职工有下列情况之一的,单位可以停止聘任:

1.教干不履行岗位职责、工作效率低下或出现重大工作失误的。

2.教职工不履行工作职责,造成班级管理混乱或出现责任事故,教学质量低下,服务态度不端正,学生家长反映强烈的。

3.免于竞聘人员不服从学校工作安排的。

4.有体罚和变相体罚学生行为的。

5.索要或参与针对学生经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的。

6.从事有偿家教的,包括以下情形:组织、诱导学生到某地参加有偿补课的;到校外培训机构任课,参加其他教师、家长委员会等组织开展的有偿补课的;为校外培训机构提供相关信息谋取利益的。

7.因赌博被查实的。

停聘人员按落聘人员有关管理规定执行。

(二)受聘教职工有下列情形之一的,单位可以解除聘任关系:

1.连续旷工15个工作日,或一年内累计旷工超过30个工作日的。

2.当年年度考核不合格且不同意调整工作岗位的。

3.连续两年考核不合格的。

4.违反工作纪律,发生责任事故,或者因失职、渎职,造成严重后果的。

5.有《中华人民共和国教师法》第三十七条情形的:

1)故意不完成教学任务给教育教学造成损失的。

2)体罚学生,经教育不改的。

3)品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。

6.违反其它法律法规的相关规定的。

 

本方案解释权在金湖县实验初中教职工“县管校用、全员聘任”领导小组。

201788

附:1.实验初中“县管校用、全员聘任”岗位申报志愿表;

2.金湖县实验初中教学岗位需求表;

3.金湖县实验初中教辅、后勤工作量及岗位需求表;

4.金湖县实验初中管理人员及学科教师岗位工作量。

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